ВЕДИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ | Творение Мира

       

Подписаться на рассылку

Ваше имя:
Ваш E-Mail:
 
Благотворительный взнос
 

ВЕДИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ

 

Базовый курс ведической философии

Какова цель Ведической философии? Какую пользу она может нам принести?

Цель Ведической философии – осветить путь, следуя по которому, можно избавиться от страданий. Поэтому Ведическая традиция никогда не считала философию уделом кабинетных мыслителей, чьи рассуждения оторваны от реальной жизни. Философия, согласно Ведам, должна привести к практическому результату – освобождению от страданий. Само слово философия дословно переводится с греческого языка как «любовь к мудрости»:

Одно из значений слова мудрость – это способность применить теоретическое знание на практике. Изучив теорию, ученик пытается применить ее на практике, и так обретает опыт. При этом знание, которое вначале было книжным, внешним по отношению к его жизни, постепенно проникает вглубь сознания. Усвоить знание – означает принять его в свой разум и руководствоваться им в практической жизни. Такое знание становится частью мировоззрения человека, также как переваренная пища становится частью нашего тела.

 

Из каких разделов состоит Ведическая философия?

В Ведической философии имеется 4 раздела знания:

1. Гносеология (прамана) – «метод познания».

2. Онтология (самбандха-гьяна) – «учение о бытии».

3. Этика (абхидхея-гьяна) – «знание о практике, приводящей к совершенству жизни».

4. Метафизика (прайоджана-гьяна) – «знание о высшем совершенстве жизни».

 

Итак, мы можем сказать, что Ведическая философия – это учение о методе познания (прамана), о бытии (самбандха-гьяна), о практике приводящей к совершенству жизни (абхидхея-гьяна) и о высшем совершенстве, которого можно достичь в результате этой практики (прайоджана-гьяна).

 

Что же собой представляет Ведическая гносеология?

Ведическая гносеология, или «знание о методах познания», является очень важным разделом Вед, без понимания которого невозможно постичь сокровенный смысл остального знания. Таким образом, чтобы познать Ведическую онтологию, этику и метафизику в ее первозданном виде, сначала человек должен понять, при помощи какого метода это можно сделать. В противном случае знание Вед останется недоступным.
Метод получения знания на санскрите называется прамана – «доказательство». Когда человек говорит об аспектах реальности, он должен обосновать свои слова авторитетными доказательствами. И раздел гносеология показывает, из какого источника мы можем брать эти доказательства.

Какова Ведическая онтология?

«Знание о бытии» на санскрите называется самбандха-гьяна и включает в себя семь тем:

1. Истина о верховном положении Бога.

2. Истина об энергиях Бога.

3. Истина о взаимоотношениях с Богом.

4. Истина о конституциональном положении души.

5. Истина о душе в обусловленном состоянии.

6. Истина о душе в освобожденном состоянии.

7. Истина о непостижимом одновременном единстве и отличии Бога и Его энергий.

Если, познав эти Истины (самбандха-гьяну), при помощи правильного метода познания, человек приступит к практике (абхидхее), описанной в следующем разделе Ведического знания, тогда он, несомненно, достигнет высшего совершенства жизни (прайоджаны).

 

Какова Ведическая этика?

Знание о практике, приводящей к высшему совершенству жизни, на санскрите называется абхидхея-гьяна. Эта практика состоит из двух частей:

1. Практика преданного служения Богу, осуществляемая в соответствии с правилами и ограничениями – ваидхи-садхана-бхакти.

2. Практика преданного служения Богу, выполняемая из свободной, немотивированной любви к Богу – рагануга-садхана-бхакти.

 

Какова Ведическая  метафизика?

Знание о высшем совершенстве, которое доступно человеку, на санскрите называется прайоджана-гьяна. Путь к высшему совершенству также проходит через две ступени:

1. Начальная стадия любви к Богу – бхава-бхакти.

2. Чистая любовь к Богу – према-бхакти.

Так постижение Ведической философии предоставляет человеку реальную возможность достичь высшего совершенства жизни.

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Более подробный учебный план смотрите здесь.

Семестр 1

ЗАНЯТИЕ№1. «ПУТЬ ВГЛУБЬ СЕБЯ»

ЗАНЯТИЕ №2. «ВЕДЫ – ИСТОЧНИК ИСТИННОГО ЗНАНИЯ»

ЗАНЯТИЕ №3. «КАК ПОСТИЧЬ ВЕДЫ?»

ЗАНЯТИЕ №4. «КАЧЕСТВА ИСТИННОГО ДУХОВНОГО УЧИТЕЛЯ»

ЗАНЯТИЕ №5. «КРАТКИЙ ОБЗОР ВЕДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»

ЗАНЯТИЕ №6. «КАЧЕСТВА УЧЕНИКА»

ЗАНЯТИЕ №7. «РАЗНОВИДНОСТИ ДУХОВНЫХ УЧИТЕЛЕЙ»

ЗАНЯТИЕ №8. «КАК ПОЛУЧИТЬ СОКРОВЕННОЕ ЗНАНИЕ»

Более подробный учебный план смотрите здесь.

Семестр 2

ЗАНЯТИЕ №9. «КТО ЯВЛЯЕТСЯ ВЫСШИМ ПРОЯВЛЕНИЕМ АБСОЛЮТНОЙ ИСТИНЫ?»

ЗАНЯТИЕ №10. «ВЕДИЧЕСКАЯ КОСМОЛОГИЯ»

ЗАНЯТИЕ №11. «ГОСПОДЬ — ИСТОЧНИК ВСЕХ КАЧЕСТВ»

ЗАНЯТИЕ №12. «БЕЗГРАНИЧНОЕ ВЕЛИЧИЕ И СЛАДОСТЬ КРИШНЫ»

ЗАНЯТИЕ №13. «СЛАДОСТЬ И МОГУЩЕСТВО ХАРЕ КРИШНА МАНТРЫ»

ЗАНЯТИЕ №14.  «БЕЗГРАНИЧНОЕ ВЕЛИКОДУШИЕ И ЩЕДРОСТЬ ГОСПОДА ЧАЙТАНЬИ»

ЗАНЯТИЕ №15. «КРИШНА – ОБЛАДАТЕЛЬ ВСЕХ ЭНЕРГИЙ»

ЗАНЯТИЕ №16. «МАТЕРИАЛЬНЫЙ МИР — ПРОЯВЛЕНИЕ ВНЕШНЕЙ ЭНЕРГИИ КРИШНЫ»

ЗАНЯТИЕ №17. «ТРИ ГУНЫ МАТЕРИАЛЬНОЙ ПРИРОДЫ»

ЗАНЯТИЕ №18. «ВОЗВЫШЕНИЕ НАД ГУНАМИ СТРАСТИ И НЕВЕЖЕСТВА»

ЗАНЯТИЕ №19. «ВОЗВЫШЕНИЕ НАД ГУНОЙ БЛАГОСТИ»

ЗАНЯТИЕ №20. «КРИШНА — ВЫСШАЯ ПРИЧИНА СОТВОРЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА»

ЗАНЯТИЕ №21. «ВЗГЛЯД МАХА-ВИШНУ»

ЗАНЯТИЕ №22. «ТВОРЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА»

ЗАНЯТИЕ №23. «ХОД ВРЕМЕНИ ВО ВСЕЛЕННОЙ»

ЗАНЯТИЕ №24. «КРИШНА — ЦЕНТР ВСЕХ ДУХОВНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ»

ЗАНЯТИЕ №25. «СРАВНЕНИЕ ДУХОВНОГО И МАТЕРИАЛЬНОГО МИРОВ»

ЗАНЯТИЕ №26. «ВЫБОР ДУШИ»

ЗАНЯТИЕ №27.  «ИТОГ ВТОРОЙ ЧАСТИ КУРСА»

Более подробный учебный план смотрите здесь.

Семестр 3

Урок 28. «Отличие обусловленного живого существа от освобождённого»

Урок 29. «Качества вечной души и её пребывание в материальном теле»

Урок 30. «Различие между Богом и индивидуальной душой»

Урок 31. «Составляющие элементы материального тела и причины, приводящие к его формированию»

Урок 32. «Закон кармы»

Урок 33. «Уроки судьбы»

Урок 34. «Благочестивые действия живого существа»

Урок 35. «Греховные действия живого существа»

Урок 36. «Реинкарнация души»

Урок 37. «Преодоление кармы»

Урок 38. «Искусство выбирать и строить общение»

Более подробный учебный план смотрите здесь.

Семестр 4

Урок 39. «Искусство выбирать и строить общение»

Урок 40. «Ступени развития сознания человека»

Урок 41. «Божественные и демонические натуры»

Урок 42. «Чистая любовь к Кришне – высшая цель религии»

Урок 43. «Основное отличие Богоцентричного общества преданных от эгоцентричного материалистического общества»

Урок 44. «Любовные отношения между преданными –

это связующая основа общины вайшнавов»

Урок 45. «Материалистическое сознание живого существа и его проявление в обществе»

Урок 46. «Духовное сознание живого существа и его проявление в обществе»

Урок 47. «Различие между духовной и материальной экономическими системами»

Урок 48. «Описание четырёх ашрамов, или ступеней постепенного прогресса на пути самоосознания»

Более подробный учебный план смотрите здесь.

www.megastock.ru

INTERKASSA

LightRay

Powered & Design by Andrey Moroz